明治３０年、和洋裁縫女学院として創立。昭和２４年、和洋女子大学となる。昭和２４年には和洋女子大学附属九段女子中学校高等学校となったが、平成４年、和洋九段女子中学校高等学校に改めた。平成１９年、創立百十周年を迎えた。

＜学校の特色＞
校長を中心とし、教員が一丸となった学校改革を進めている。最も重要な項目として力を注いでいるのは、１時間１時間の授業の充実である。授業アンケート、 カリキュラムの精選、種々の研究等を行い、常にわかりやすい授業が展開できるよう努めている。生徒も教員の熱意に負けておらず、自ら学習に取り組んでお り、授業での疑問はその日のうちに解決しようと放課後に教員に質問をする姿が多く見られる。和洋九段では、授業に最大の力を注ぎながら、次の５点を教育の 柱としている。

①進学指導の強化　中学１年・２年を基礎学力定着期と位置づけ、徹底した反復学習で学習内容を定着させる。中学３年・高校１年の時期は、学力充実期と位置 づけており、一貫校の利点を生かした無駄のないカリキュラムで先取り学習などを行っている。高校２・３年の学力発展期には、選択授業で自分の大学受験科目 に沿った授業を履修できる。また、放課後講習の充実や、卒業生が毎日放課後生徒を個別指導するSAS（スタディーアドバイザー・システム）という取り組み も行っている。これらの効果により、生徒は自分の希望する進路へと進んでいる。
②国際化教育の推進　ネイティブ教員による少人数制の英会話クラスで語学力の向上を図る。各教科や文化祭の発表などを通して、異文化理解に務める姿勢を身 につけさせ、国際社会で通用する人材育成を目指す。シドニーの姉妹校へのホームステイ（希望者）や、天津外国語学院との交流も盛んである。また、放課後に 日本語の使用禁止の英語サロンを設け、ネイティブスピーカーの講師との会話を楽しんでいる。
③情報教育の充実　正しいメディアリテラシーを備えた人間を育てることを第一とする。高校の授業では、全員がプレゼンテーションソフトを使用してプレゼンテーションが行えるようになる。
④自主活動の展開　すべての学年に自主活動という論文作成の授業が設けられている。卒業時に生徒全員が研究論文を作成する。このことは、知識を深めるだけ でなく、能動的な作業が求められることによって問題解決能力の育成にもつながる。他の授業への取り組み方への好影響も見られる。また、この論文を利用して のAO入試実績も上がっている。
⑤生活指導の充実　社会人として身につけなければならない服装や言葉遣い、礼儀をわきまえ品性を高める。

このように具体的な教育方針を掲げ、知・徳・体のバランスのとれた教育活動が展開されている。この結果は多方面から高評価を得ており、進路状況のほか、外部機関が行った生徒・保護者・教師対象の満足度調査にも現れている。

昨年度は８８％の生徒が現役で４年制大学へ進学。難関大学合格実績も着実に伸びている。

○文化祭
受験生に公開
(受付に申し出)

○体育祭
非公開

○修学旅行
3年
京都・奈良　3泊4日

無