二松学舎大学附属高等学校|デジタルパンフレット
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探究学習(1)保健(1)論語(1)1年2年3年(必修)3年(選択)探究学習(1)探究学習(1)保健(1)論語(1)論語(1)現代の国語(2)論理国語(4)古典探究(3)文学国語(4)古典演習(2)世界史演習(2)言語文化(3)歴史総合(2)地理総合(2)数学Ⅰ(4)世界史探究日本史探究(3)※2現代文演習(2)古典探究(4)日本史演習(2)政経演習(2)数学演習(2)※1…書道、美術、音楽から1つ選択 ※2…日本史、世界史から1つ選択 ※3…特進レベル(看護・栄養・医療等)で1つ選択 ※4…書道、中国語から選択数学A(2)物理基礎(2)生物基礎(2)公共(2)数学B(2)化学基礎(2)数学Ⅱ(4)世界史探究日本史探究(5)※2政治・経済(3)化学演習(6)※3生物演習(6)※3体育(3)芸術(2)※1英語CommⅠ体育(2)英語CommⅡ(4)体育(2)英語CommⅢ論理・表現Ⅲ(3)(5)英語演習A(2)英語演習B(2)高大連携(2)※4論理・表現Ⅰ(2)(4)情報Ⅰ(2)家庭基礎(2)論理・表現Ⅱ(3)STUDENT’S VOICE 数学は、自然や社会の現象を考察するには欠かせない概念であり、人類の歴史から見ても、重要な役割を果たしてきました。単なる計算技術ではない、「ホンモノ」の数学の美しさを学習していきましょう。宇宙は数学という言語で書かれている間 慎介 先生  なぜそういう現象が起こるのか?そこには理由がある!身近な科学的現象を観察し、身につけた知識を使って、その理由を説明できる論理的な表現力を身につけていきます。科学を通して論理的思考力を鍛えよう!楯岡 卓 先生 仲間と切磋琢磨しながら、毎日、充実した生活を過ごしています英語を通して、知識を深め、感性を磨く進学コースより、応用問題や発展問題を解く機会が多く設けられています。私はギター部に所属していますが、特進でも部活動に入っている人が多く、学習との両立を心掛けています。担任の先生は生徒一人一人に目を配って下さり、自分の学力が伸びている手ごたえを感じています。将来は環境問題を学び、その解決を提案・実行できるような職業に就きたいと考えています。 「英文を正確に読み取る力」を基盤として、「自身の考えを英語で表現する力」「英語を聞き取る力」「英語を使って自身の思いを届ける力」を総合的に学習します。2年 文川 美英 さん (千代田区立麹町中学校出身)友松 基 先生 0606予定カリキュラム数学理科英語

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