● 日本文化を学ぶ● 企業訪問（GEP）● 全員にiPad貸与● PBL型授業スタート● ブリティッシュヒルズ研修確かな成長を促す目標設定を、独自の「ルーブリック」で評価します。多様な価値観を受け入れ、他者を思いやり、積極的に自分の能力を高めることを希望する人を求めます。実際に、現在海外帰国生をはじめとする国際的なキャリアを持つ生徒も増えて、多様な価値観の中でお互いの個性を磨き合っています。現代の「読み・書き・そろばん」である高度な英語スキル、ICTリテラシー、PBL型のアクティブラーニングの手法を用いて、深い学びにつながる本格的な教科学習を展開します。日本文化、グローバル化に関する学びを中心に、それぞれのキャリア形成に必要な学習を準備し、次のステップへの飛躍に備えます。基礎力の充実から、世界標準の入試に対応可能な高度な応用力を身につけます。特に深い学びから身についた自己発信の力を使い、大学以降の学びに対応できる十分な力を養います。和洋九段が実践する「ルーブリック」とは、本校が育成したいと考える人物に近づくための課題を表しています。このルーブリックに沿って、各教科・単元それぞれの課題と、その課題を評価する観点・基準が示されます。学校行事においても、その行事ごとの課題等がルーブリックで示され、教員間のみならず生徒とも共有します。これにより、主体的に知識を獲得し、論理的にものごとを解決する人材を育成します。自己を見つめ、羽ばたくための６年間。将来につながる学びを実践していきます。特色ある教育英検目標 自己を肯定的に受け止める。自分自身の特長を知る。自己の適性を知り、働くことの意義を考える。自己理解(中1・中２)、自己研鑽(中３・高１)、自己実現(高２・高３)と、３つのステップで成長する６年間。中学・高校ともに“座学だけで終わらせない”ことにこだわり、ポテンシャルを高めていく内容にも注目です。FOR ALLFOR USFOR ME認識・理解09 Wayo Kudan Girls Junior & Senior High School本 科 4級グローバル 3級本 科 3級グローバル 準2級 思考・探究表現・創造A3A2A1B3C3B2C2B1C1３つのステップ６年間の学び〜一人ひとりに寄り添う丁寧な教育〜中学1年中学2年アドミッションポリシー 求める生徒像カリキュラムポリシー 教育課程の基本方針ディプロマポリシー 卒業時の能力自己理解本科クラス本科クラスでは、日々の授業に思考力を重視したPBLのスタイルを取り入れています。多様な価値が氾濫する社会にあっても確固たる自信を持って、充実した毎日を送る人を育てます。グローバルクラス● アドバンスト ●インターミディエイトグローバルクラスでは、海外帰国生など英語を話せる生徒とこれから英語を学ぶ生徒、どちらも共に学ぶことが可能です。英語の授業は、最初からレベル別授業を実施します。教育の特色
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