Since4 1883SpiritDOKKYO後日談として、馬田くんはその約一か月後に、インドネシアで早速の再会を果たしています。右：馬田誠太郎（高2）時間にはお祈りをしていました。「豚肉、酒を摂ってはならない」「左手は不浄の手である」など、我々が普段全く意識していないことにも配慮しなければなりませんでしたが、相手の文化や風習に敬意を持って接する気持ちを持っていると、それは全く、苦になりませんでした。むしろ、外国との交流とはこのようなものだと実感しました。この交流会を通して共通の興味はもちろん、外国から見た日本の印象など、日本人同士では話せない視点からの話もできました。英語が通じなかったときの歯がゆさは今でも残っている一方で、ともに第一言語が英語ではないためお互いが努力し合って意思疎通ができたときの嬉しさも消えずに残っています。ドイツ人とインドネシア人と交流することで、「国際社会」が表す意味をより深く捉えることができました。男子と女子とで は学 習 面でも生 活 面（ 精 神 面 ）でも成 長する過 程 が大きく異 なります 。中 学入学 時 の男女を比 較 すると幼く感じてしまう男子ですが 、高 校を卒 業 する頃には 心 身ともに 立 派 な 大 人へと成 長 を 遂 げるので す 。そん な 男 子 特 有の成 長 曲 線と男子 教 育のノウハウを 知り尽くした 教 師 陣 が 、生徒 一人ひとりと6 年 間 丁 寧 に 向き合 うことで 、社 会 を 生き抜く力を育成します。近代日本の医学はドイツを手本としていたこともあり、ドイツと縁 深 い 獨 協 で は 設 立 時 から医 学 部 系 へ の 進 学 率 が 比 較的 高いことも一つの 特 徴 です 。現 在は 、系 列の 獨 協 医 科大 学と高大 連 携プロジェクトを展開しており、系列校 推 薦枠（獨 協埼玉と合 わ せて 約 10 名 ）が 設けられたり 、医 科大 教 授による特別講義や入学前教育が実 施されたりと、多彩なプログラムが用意されています。獨 協 の「 獨 」は 獨 逸（ ドイツ ）の意 味を持ちます 。つまり 、獨 逸学 協 会 学 校を前 身に 持 つ 獨 協 中 学 校 は 、創 立 時 からグローバルな 環 境 を 背 景 に 持 ってい るので す 。通 常 授 業 に お いて英 語 はもちろん 、ドイツ 語 を学 べるのも 獨 協 ならで は 。研 修旅行やホームステイなど、実際に海 外を体験できる機会も豊富にあり、多様 性を尊 重した学びを展 開しています。
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