普通科⑤「 自分を ②「 調べる・考える・行動する 」テーマ思考課題［ 設定 ］基礎協働思考③「 チームで問題解決を行う 」 ④「 チームで目標達成する 」STEP 04 振 り 返 り●努力・実践・挑戦●努力●学び方のまなび●知識の活用中学 1 年中学 2 年目 標設 計日常生活における人との接し方だけでなく、思 いやりをもった言動や、授業姿勢、学習習慣を日々培います。普通コースク ラ ス編 成音楽コース国際コース基礎探究フィールド課題［ 解決 ］基礎探 究活 動思考ツールの習得コミュニケーション個 と 向 き 合 う学 習 指 導成 長 を 共 有 す る舞 台体 験 を 大 切 に す る英 語 教 育Trip to Asakusa興 味 関 心 に夢 中 に な れ る 時 間STEP 01 探 究 の 基 礎 活 動STEP 02 中 学 フ ィ ー ル ド ワ ー ク・高 校 探 究①「 自分・社会を知る 」学 年 ご と の 目 標・ク ラ ス 編 成充 実 し た 成 長 プ ロ グ ラ ム6 年 間 の 学 び の 特 徴中学 1 年人格形成●親切●思いやり●日常生活●人との接し方中学 2 年努力・実践・挑戦中学 3 年中学 3 年特性・個性の伸長●特性・個性の伸長●自覚●次の自分に向けて●社会との接点高校 1 年高校 2 年高校 1 年特 別 進 学 コ ー ス α特 別 進 学 コ ー ス β総 合 進 学 コ ー ス高校 3 年高校進学に向けて自己分析し自らの特性を伸ばします。更に社会人として自分を意識する力を育みます。普通コース音楽コース国際コースフィールドワークプレゼンテーショングループワーク経験と成長のフィールドClassi・ポートフォリオ探究チャレンジステージ高大連携ー探究ゼミナールー 個人研究体験研究日修学旅行ポスターセッションターム留学・海外語学研修自己探究探究ゼミ・個人研究ポスターセッション学術ポスター作成研究レポート・卒業論文作成卒業論文キャリア探究習 熟 度 別の授 業や個 別 最 適 化された講習で、学びの理解度を深めていきます。更に検定や模試で知識を固めていきます。校訓ー自覚ーへのステップと行動を学ぶフィールド自己表現習熟度別授業・個人面談・まなびコーチング・自習室 ALCO・スタディサプリ・Classiひとり一つの楽器体験研究日British Hills Programフィールドワーク部活動・委員会・放課後チャレンジ・サマースクール・ウィンタースクール普通コース音楽コース国際コース疑問・対話・気づき・発想・創造・発信の「 探究授業 」修学旅行English Camp卒業研究03上 野 学 園 の 6 年 間 の 学 び
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