KCEHC■ 30歳からの自分を考える自己の興味関心領域を確認し、これからの時代に求められる新しい価値観とよりよい社会の創造という視座を持って、自己のプロティアンキャリアをデザインします。「100年ライフ」におけるマルチステージ構築のための第一段階として進学分野を探究し、30歳からの自分への繋がりを考慮しつつ、上級学校の学部・学科等を選定していきます。例：・進学先の把握・入試形態の検討・入試科目（学科試験以外）の理解■ MINI探究学習本校オリジナルの探究ワークブックを使って、校内フィールドワーク等を通して探究スキルの基礎を学びます。■ “Grocal”な視点と多様性の理解留学前に留学国の歴史や文化・価値観について調べ、理解を深めます。また、留学国の安全や健康管理、ストレスマネジメントなどを学び、地球規模で考え、足元から行動する力の土台を構築します。※Grobal＋Local＝“Grocal”■ MINI探究学習本校オリジナルの探究ワークブックを使って、校内フィールドワーク等を通して探究スキルの基礎を学びます。■ アクティブラーニング円盤型教材（日本アクティブラーニング協会）を使って、正解のない問いに対して、答えを生み出す練習をします。個々の感性を表現し、学びあうことで思考・判断して文字化する力を磨きます。■ クエストエデュケーション５種類のプログラム（教育と探求社）に取り組みます。自分自身、企業、社会などの視点から探究活動を実践します。クエストカップ全国大会（教育と探求社主催）出場を目指します。1年■ 情報収集・整理・分析書籍・論文やインターネットなどから情報を収集します。また、フィールドワークや全校生徒を対象としたアンケート等を行い、回答の整理・分析を通して探究を進め、自己の主張を文字化します。■ ポスターセッションNQフェスタにて、１年間の探究活動の報告をポスターセッション形式で行います。１人ひとりにブースを設け、同級生や後輩、保護者や先生にスキルを駆使してプレゼンテーションを実践し、意見交換をします。■ テーマ設定自分が関心を持っている物事についてテーマを自由に設定します。（ジェンダー、占い、環境問題、文化、ディズニーなど）2年3年!INQUIRY ACTIVITY例：「少年漫画の主人公の生い立ちは性格に影響を与えるのか」「ゲームをプレイすることには痛みを緩和する効果があるのか」探究学習の成果発表会が「NQフェスタ」です。取り組みの発表の場として１〜５年生が参加します。NQフェスタ・入試科目（学科試験）の理解・提出書類の作成準備探究コース個人探究（探究コース・先進コース）※国際コースは留学中総合探究（探究コース）／進路探究（先進コース・国際コース）総合探究先進コース自分で課題を見つけ、解決していくスキルを身につけます。また主体性と同時に、他の生徒と協力しながら進行する協調性も養います。国際コース動画はこちらからCHECK! ▶︎探究活動
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