（探究学習の流れ）6「総合的な探究の時間」を使い、各自の興味関心に合わせて調査や論文作成を行います。全学年、3学期に開催される「Presentation Day ～知の発展～」で研究成果を発表。フィールドワークやゼミを取り入れるなど、段階的に、より深く課題研究を進めます。※本校は、2014年にスーパーグローバルハイスクール（SGH）第1期指定校として文部科学省から指定を受けた後、全校をあげて探究学習を推進し、国内外で数々の賞を受賞してきました。その実績が評価され、2021年度から「SGHネットワーク校」に認定されています。少人数ゼミで「AI によるデジタルアート」を調査し、発表しました。今後の発展性や問題点を評価され、審査員賞をもらいました。（M.H.高2）SGH指定校による「全国高校生フォーラム」で最優秀となる「文部科学大臣賞」（2017年）を受賞し、シンガポールで行われた「グローバルリンク」で準優勝（2018年）に輝くなど、毎年｢探究学習」に関連する大会において華々しい成果を上げています。クラス単位の講義とグループワークを通じて、問いの立て方や情報の集め方など、課題研究の基礎的な方法論を習得します。研究活動を通じて知的関心が高まり、大学での学びにつなげたいと明確な目的意識をもって受験に挑戦します。国際コース海外フィールドワーク&ゼミタイやニュージーランドで現地調査を実施。国際的な社会課題を研究し、論文作成と研究発表を行います。特進コース課題研究ゼミ「少人数ゼミナール」で各自の課題研究を進め、論文作成と研究発表を行います。進学コースQuest企業探究※企業から与えられたミッションに取り組み、課題解決に向けグループで議論と発表を行います。※教育と探求社が提供するプログラム他の大会実績探求学習探究学習入門探究学習ゼミナール探究学習の成果を大学受験に活用第1回SGH全国高校生フォーラム 優勝Global Link Singapore 2018 準優勝国内外での研究発表会で佼成女子の生徒たちが次々に受賞！高1高2高3SGHネットワーク校※である佼成女子の「探究学習」
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