富士見丘高等学校|デジタルパンフレット
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高2高2~3▲ パワーポイントでパラパラアニメ制作▲ 作品の魅力を伝えるため配色やデザインに工夫▲ オーダーメイドの依頼を受けつける注文フォームを設置▲ 「動くピクトグラム」で伝える▲ グラフからデータ分析に挑戦10高校2・3年生選択科目「Integrated Computer and Social Science(IC)」では、データサイエンスを用いて社会課題を分析し、諸問題へのアプローチの1つの方法である情報デザインの在り方を模索します。2022年度は「ある店舗の売り上げデータ」をもとに売り上げに影響を与える因子の分析を行い、売り上げを向上させるための解決方法を探りました。また、言語や立場の違いを超えて相手に伝わるコミュニケーションとして「動くピクトグラム」などを作成しました。情報科 │ 美濃部先生ライフイズテックコンテスト 最優秀賞受賞「ハンドメイド作品を、もっと多くの人に使ってもらいたい」(高校2年 稲垣さん)~製作者と利用者の想いをつなげるWebサイト~情報Ⅰ「技術」「知識」「こころ」を育むICT教育授業からひろがる学びの世界高校2年生の必修科目「情報Ⅰ」では、問題の発見・解決のために収集した情報を適切に扱い、さらに情報技術を適切かつ効果的に活用することでよりよい社会の実現を目指します。授業では情報社会を生き抜くためのリテラシーやテクノロジーを支えるしくみを学びます。実践的な学びとして、プログラミング学習においてはかねてより活用しているLife is Tech! Lessonを利用、作品制作を通じコンピュータの働きを科学的に理解できるようにしていきます。自ら「情報を作り出し」、社会に「情報サービスを提供する」人として活躍できることを目指します。情報演習 Integrated Computer and Social Science(IC)

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