新渡戸文化のキャリア・デザイン●プレゼンテーション三者面談●キャリア・ガイダンス●キャリア・ワークショップキャリア・デザインを支えるアクティビティ変化が激しく予測できない社会（ＶＵＣＡ※）において必要とされる能力は、自分なりの問いを立て、自分なりの方法で自分なりの答えにたどり着く、探究する力であり、主体的に 「生涯学び続けられる人」すなわち「自律型学習者」であることです。高校卒業後の進路に向けて、学ぶ目的・意欲を明確に持って進学した本校の生徒は、伸びしろを十分に生かし、学業成績、課外活動、就職において活躍しています。ソサエティ5.0、人生一〇〇年時代を見据えた生き方、広義のキャリアを高校3年間でデザインしていく力をさまざまなアシストから育みます。新渡戸ポートフォリオ、クロスカリキュラム、スタディツアー、日々の授業と学校生活を振り返り、保護者や教師に向けて学びと進路についてのプレゼンテーションを行います。三者で対話をしていくなかで、進路意識を深めていきます。進学等の受験スケジュールと入試方式の理解、学校研究、情報収集の方法を始めとして、高校卒業後の生き方に視点を置いた進路ガイダンスを実施しています。企業訪問・大学訪問のワークショップを実施し、高大社接続・高大連携の中でミスマッチのないキャリア形成を進めています。高３進路内定生徒や卒業生、大学生、社会人を講師とした進路選択の講演や対話ワークショップも実施しています。多様な進路をアシストし、キャリアをデザインします一般選抜 12%公募制理工・農8%看護医療16%総合5%コースでの学びに加え、クロスカリキュラムでの探究力を生かし、将来像の実現に向けて多様な分野に進学しています。認知スキルキャリア進路大学短大専門学校留学就職入試一般選抜学校推薦型選抜コアクロスラーニングカリキュラム人文8%2023年度高3芸術45%新渡戸ポートフォリオ入学先分野社会総合型選抜チャレンジベースドラーニング非認知スキル その他法 3%経済・経営・商 3%社会 5%教育 3%生活 5%4%短大7%４年制大学、短期大学、専門学校など、各自のキャリアデザインに沿った次のステップへ進んでいます。進路種別浪人4%専門9%2023年度高3４年制大学76%「認知スキル」 を育てる知識・技能をコアラーニングで養い、思考力・判断力・表現力をクロスカリキュラムで伸ばして、一般選抜入試に対応できる「見える学力」を育てます。「非認知スキル」 を育てる「見えない学力」として重要視される「非認知スキル」。総合型選抜、学校推薦型選抜（指定校制、公募制）入試に向けて、クロスカリキュラム、チャレンジベースドラーニングで思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協調性を養い、対応しています。「新渡戸ポートフォリオ」 を作成4つの領域「興味・高校の学び」、「能力・得意」、「やりたい・好き・自分らしさ」、「社会課題」から「あなたの仕事」、「探究テーマ・進学先・学部」、「コミュニティ・関わる人・地域・団体」を行事や各期ごとに考え、自分を見つめていきます。それを新渡戸ポートフォリオとして記述し記録します。※VUCA=Volatility（変動）、Uncertainty（不確実）、Complexity（複雑）、Ambiguity（曖昧）7%総合型43%2023年度高3指定校制38%一般選抜を基盤に据え、生徒の適性に合った入試方式を勧めています。総合型選抜、学校推薦型選抜での進学者が多くいます。高大連携協定大学麻布大学 神奈川大学さとのば大学産業能率大学女子美術大学 清泉女子大学 東京経済大学 東京女子体育大学 新渡戸文化短期大学入試方式の割合06
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