■ 対話型学習 ■■ 多様な学び方 ■■ 協働で学ぶ ■■ アクティブラーニング ■■ 主体性を重んじる学び方 ■■ （PBL)プロジェクトベースドラーニング ■総合的探究の時間や海外研修を中心に正解のない様々なグローバル課題に取り組む活動をします。まず解決すべき課題を発見。さらに研究仮説を立てて海外研修先での実地調査や文献検索によって探究する活動です。研究成果は日英二言語でのポスター、プレゼンテーション、報告書、論文の形で発信します。なお、各類型は教科の時間として、別途、探究の時間があります。また、論文作成を学校設定部活の探究マネージャー部と論文デザイン部がサポートしています。※海外研修を実施する場合の探究活動の流れ13JUNTEN HIGH SCHOOL全員で取り組む課題研究〈 探究者 ― Inquirer ― を育てる学習 〉新しい学び探究学習探究者 ― Inquirer ― を育てる探究学習（総合的探究の活動）
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