17SEIGAKUIN JUNIOR & SENIOR HIGH SCHOOL探究型授業グローバル教育６年間の状態目標【目標】英語力の土台を築く【放課後ラボ】中学 Global Innovation Lab（希望者）、SDGs ラボ（希望者）、 【中 1 〜高Ⅰ】英語フィリピンメソッド講座（希望者）【全学年共通】小テスト、【希望者】MANNABASE 【全学年共通】礼拝、聖書科授業、 ●物理『エネルギー』：アニメキャラクター最強決定戦～最も強力な必殺技とは？～●イオン・電気分解・電池：乾電池とエネループは何が違うのか？●社会のクエストカップ【課外活動プロジェクト】 【課外活動コンテスト】 ●糸魚川農村体験学習●自由研究（夏休み～ 10 月発表）●習熟度別授業●英語スピーチコンテスト●オンライン英会話〈国内グローバル講座〉【帰国生・英語上級者】 ●できたこと生徒手帳●自学ノート ●夏期勉強合宿●サマーセミナー ▶実施例ICEモデル授業体験学習英語力の向上海外研修・留学O n l y O n e f o r O t h e r s 聖 学 院 の ●オリエンテーション ●クラスづくり● L.L.T.（Learn Live Together） ●母の日礼拝●幻の魚は生きていた：クローン技術のテクノロジー発展で絶滅種が再び復活したらどんな問題が起こるか？●ストローブリッジ：強い橋をつくるには？●自由研究（夏休み～ 10 月発表）●理科探究●情報プログラミング授業●情報×理科探究×体育「VR ボッチャ」●情報×聖書科「クリスマスオーナメント」●英語スピーチコンテスト●英語経験者コース●オンライン英会話〈国内グローバル講座〉 ● SDGs 基礎（Global） ● English Camp●できたこと生徒手帳●自学ノート●動物のからだのつくりとはたらき：人体をコントロールしているものは何だろう？●ダイヤモンドは価値ある宝石なのか？ 理科と社会の観点から考えてみよう●夏期学校（北アルプス登山）●自由研究（夏休み～ 10 月発表）●技術「レゴ ® マインドストーム」 【中学ラボ】中学 Global Innovation Lab（希望者）●習熟度別授業●英語スピーチコンテスト●オンライン英会話〈国内グローバル講座〉 ● English Camp●できたこと生徒手帳●自学ノート中学 1 年生中学 2 年生中学 3 年生①自分の賜物に気づき、自己肯定感をもって自己開示できる②他者のために思いやりをもって、協働しながら生活・学習できる③社会課題への興味・関心を高く持てる④思考・探究の基礎力を身に付けているオンリーワン教育STEAM教育学習・進路指導
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