ブリスベン研修※令和5年度 「英語教育実施状況調査」よりCEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）とは、言語の枠や国境を越えて、外国語の運用能力を同一に測ることが出来る国際標準です。英語を使って、世界が抱える課題の SDGs ※の17のゴールを学びます。※ SDGs…持続可能な開発目標中学生向けのミッションカード24英語を主力とした受験高1で取り組んだ論文の、要約を英語で作成しプレゼンテーションを行います。準２級プラス英検二次試験直前 個別面接練習ミッションカード高校1年2 級英語エッセイライティング合格率わずか10％と言われる英検1級に一発合格した高3の生徒もいます！論文の作成英語エッセイライティングテーマに沿って意見文を英語で書く論文の英語サマリー作成中学３年間で身につけた英語力で、高校では英作文に取り組みます。自分の考えを英語で表現する力を鍛えます。高校50.6％英検準2級※相当以上(CEFR:A2)英検2級相当以上(CEFR:B1)全国の高3清修の高3高校生中学校50％英検3級※相当以上(CEFR:A1)英検3級相当以上(CEFR:A1)全国の中3清修の中2高校生80％高校3年 Seishu準 1 級論 文 の 英 語 サ マ リ ー 作 成英検で実証される英語力79％高校２年英検の試験間近になると貼り出される面接練習予約表。先生の空き時間をみて生徒が名前を書き込みます。全学年英語【SDGs のプロジェクト学習】清修では6年間を通して英語のスキルを高めるさまざまな機会を用意しています。英語を単なる科目としてではなく、自分の意見を自分の言葉で世界に伝えるためのツールとして身につけることが、清修の英語教育の目的です。探究学習英語ディベート＆ディスカッション休み時間や放課後に気軽に英会話。カードに書かれたテーマにそってネイティブスピーカーの教員と練習できます。
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